（第十一期工程師就業(yè)班學(xué)員）
2017年11月27日，犀靈機器人第十一期工程師就業(yè)班順利開班，湖北省荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中山大學(xué)南方學(xué)院、南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院三個院校共計16名學(xué)生參加此次實訓(xùn)。莘莘學(xué)子們懷揣機器人工程師夢想來到犀靈實訓(xùn)基地，期待通過這2個月的集中訓(xùn)練獲得實現(xiàn)夢想的通行證。
（學(xué)員們進行分級測驗）
入學(xué)前，學(xué)員們需要統(tǒng)一進行分級測驗。分級測驗的結(jié)果作為分班的參考標準之一。旨在通過分級測驗了解學(xué)員現(xiàn)階段的基礎(chǔ)水平，以在后期的教學(xué)中制定對應(yīng)的教學(xué)方案，使每一個學(xué)員都能跟上學(xué)習(xí)進度，切實的掌握到每個知識點?！拔覀兊某跣模褪菫橹袊闹悄苤圃飚a(chǎn)業(yè)輸送人才，為推動改革貢獻力量，讓每一位從犀靈走出去的同學(xué)都能成為真正對行業(yè)有用的人，這是犀靈一開始就堅定的目標?！?犀靈負責(zé)人馬總說到。
（學(xué)員們參觀3D技術(shù)展館）
廣工大研究院作為國家級產(chǎn)業(yè)孵化器，為眾多高新科技企業(yè)創(chuàng)建了交流的平臺，各項前沿科技成果不勝枚舉，3D打印技術(shù)就是其中一項極具代表性的成果。隨后同學(xué)們就來到3D打印展館直觀的感受科技給人們帶來的改變。3D打印展館里展示了3D打印技術(shù)在各行各業(yè)的應(yīng)用：3D打印工業(yè)工件，3D打印醫(yī)療用品， 3D打印藝術(shù)畫等。對同學(xué)們而言，3D打印展館為他們打開了一扇大門，他們從中看到了中國智能制造產(chǎn)業(yè)欣欣向榮的景象。其中一位同學(xué)表示：“自從劉強東的智慧倉庫在雙11火了一把之后，我對機器人行業(yè)越來越感興趣，這么多企業(yè)都看準的風(fēng)口定錯不了，我一定要抓住這個機遇成就自己。”
希望學(xué)員們在接下來的學(xué)習(xí)中刻苦學(xué)習(xí)，為成為一名優(yōu)秀的機器人工程師打下夯實的基礎(chǔ)。